教育评价是教育教学决策的重要前提，也是智慧-2/良性发展的必然要求。智慧 教育是指依托计算机和教育 net，全面、深度利用物联网、云计算等新兴信息技术，以教育信息基础设施开发利用为重点。提高教育教学质量和效益，全面构建网络化、数字化、个性化、智能化、国际化的现代化教育系统，推动教育改革发展的历史进程。4、 智慧 教育的特征三大体现方面
智慧教育，其核心是教育。不要被智慧忽悠了。我是教育信息技术厂商售前。我在这行已经干了六年多了。明确告诉你，智慧 教育的核心是老师的教学方式。所有的信息工具都应该为这种课堂方式服务。所谓的智慧 教育学校在我看来是个伪命题。教育和学校，这两个词并不完全重合。教育的关键在于课堂，无论是有形的还是无形的。学校的关键在于管理，无论是教学管理还是日常运营管理。
比如电子教室、触摸一体机、录播教室等。但是智慧真的没有明确的定义。区别:我个人的看法更倾向于教育不同的方式。或者课堂上不同的表现形式。如果，只是把学生的书换成pad；原来老式的录像机记录变成了全自动录播；原来的黑板变成了纳米黑板。我感觉这些也应该定义为传统教育。感觉新的教育型号有三个明显的层次。初级水平是教师对课堂的掌握程度和学生的参与程度。
5、 智慧 教育的技术特征是什么智慧教育的技术特征是数字化、网络化、智能化、多媒体化，传统模式被信息技术改变。物联网和大数据是智慧-2/系统建设的支柱，泛在网络和云计算技术是智慧-2/系统建设。智慧 教育是指物联网、云计算、无线宽带网络等多项新兴信息技术，结合现代教育理论，把教育资源建设放在中心位置，依托智能设备和互联网，
从生态学的角度看，智慧 教育可以通过技术的推动达到和谐的信息生态状态。这个教育有以下特点:1) 教育资源互联共享。智慧 教育所培养的人才不仅仅是面向一般意义上的国家公民，而是面向全世界的公民，这就要求人们适应21世纪发展的需要，具有独特的全球视野和创新思维能力。
6、 智慧 教育大数据解决方案China 教育大数据主要用于高等教育教育和K12。从应用场景来看，目前我国大数据的应用教育主要集中在自适应学习和精准课堂教学领域，典型例子如-从应用范围来看，目前我国大数据的应用教育主要集中在高等教育领域教育和K12领域，学前教育领域9/较少中国教育大数据市场规模已经超过1亿美元。目前我国教育领域的大数据应用仍然较低，教育大数据产业约占我国大数据产业的1.96%。
国内多个省市2021年加速教育大数据布局企业布局完善教育部从线上线下融合教学、网络思政教育教育和智能体育教育信息化教学应用模式中选择不同的应用方向。以形成一批成熟、可借鉴、可推广的信息化教学方法、教学组织形式和典型案例，探索推进信息化教学应用的长效机制。
7、 智慧 教育,还在寻找技术与 教育融合的最优解简介“技术与教育结合会产生什么样的教育产品？这个事情特别值得探讨，比如人工智能和教育的结合，大数据和教育的结合。新东方创始人余在访谈节目《十三邀》中提出了他对未来教育模式的畅想:将人工智能、区块链等技术应用到教育中，改变学校的组织模式、教师的教学模式、学生的学习模式。于所期待的是将科学技术融入教育从而改变传统的面貌教育甚至带来颠覆性的改变，这其实也是智慧-2/的目标。
现在“双减”政策实施，K12的业务受到了强有力的监管和限制，很多受政策影响的机构和公司纷纷寻求转型。智慧 教育赛道也引起了业界的关注。01 智慧-2/，智慧 教育的概念有过各种各样的定义，也有人将其等同于。从概念出现的时间来看，改革开放以后，教育信息化出现在政府的教育计划中，智慧-2/的概念直到2008年以后才出现。
8、 智慧 教育是未来 教育的新发展方向吗?随着“双减”政策的实施，如何利用人工智能大数据等技术提高课堂教学质量，让作业更加科学合理，让课后服务满足学生需求；如今，教育返校任教已成大势所趋，智慧 教育也成为中国教育的重要解题思路。智慧 教育是否是未来新的发展方向教育？教育的本质是传递知识，“智慧”的点是让教育intelligent智慧的过程变得方便。
