掌握-2生长规律性、科学性指导生产性和实现-2生长柜体智能控制是关键技术之一。植物 生长随着种子的萌发和出苗，植物从异养生长到自养生长，进入了营养，活动和指导:1，展示植物complete生长的图片，让孩子详细了解-2生长的过程，激发孩子观察自己的物种。
1。植物光合作用测定仪又叫植物蒸腾测定系统。基于高灵敏度的二氧化碳传感器、叶面温湿度传感器、光传感器和嵌入式数据采集模块分析，结合适合不同作物的密闭叶室，实现了植物光合效率、呼吸速率和蒸腾效率的快速无损测量。2.Top Instrument开发的系统可用于田间研究光合作用的机理、各种环境因子(光照、温度、湿度)对植物生理生态的影响和植物的长期生态变化，可用于指导的长期生态定位监测和灌溉。
1，光；2.温度；3.湿度；4.空气；5.土壤。植物是生命的主要形式之一，包括树木、灌木、藤蔓、草、蕨类植物、绿藻、地衣等我们熟悉的生物。种子植物、苔藓植物植物、蕨类植物植物、类蕨类植物植物，估计现有种类约35万种。截至2004年，已鉴定出287，655种，其中包括258，650种开花植物/123，456，789-2/15，000种苔藓植物/123，456，789-2/。绿色植物大部分能量是通过光合作用从阳光中获得的，温度、湿度、光照是植物生存的基本需要。
植物的特点是它具有光合作用的能力，也就是说它可以利用水、矿物质和二氧化碳，借助动物所没有的光能和叶绿素来生产食物。释放氧气后，剩余的葡萄糖含有富含能量的物质，作为植物细胞的成分。约有植物种，分类为种子类植物，藓类植物，蕨类植物，蕨类类植物。至2004年，已鉴定出12种，包括开花种植物、16000种藓类植物、11000种蕨类植物、8000种绿藻。
3、幼儿园中班《 植物 生长记录》社会活动教案有益的学习经验:学习观察记录的知识，初步建立观察/2/和照顾植物的‘任务’感。准备:每组一张-2 生长记录簿，完整的种子生长工艺图片，记录样品和尺标。活动和指导:1。展示植物complete生长的图片，让孩子详细了解-2生长的过程，激发孩子观察自己的物种。2.提示孩子植物 生长是一个漫长的过程，没有视频表现快。希望孩子注意观察，看看种子什么时候发芽开花。3.启发孩子用画和量的方式记录下来生长。
