摘要:数据的出现给未来的信息技术带来了新的机遇和挑战。Large 数据对数据处理的有效性和实时性提出了更高的要求，需要根据large 数据的特点改变目前的数据处理技术，从而形成更有利的。阐述了数据的产生和发展、特点、主要应用及带来的挑战。关键词:Big 数据物联网信息处理海量计算1。大的产生和发展现状数据随着物联网、云计算等信息技术的快速发展，大数据也日益进入人们的视线。
目前人们对Da 数据的认识并不全面和深入，对Da 数据也没有统一的定义。亚马逊大学数据科学家JohnRauser认为:大学数据是一个巨大的数量数据超过了任何计算机的处理能力。Informatica中国首席顾问单斌指出:Big 数据是massive 数据和complex 数据的组合。另一方面，维基百科将“Da 数据”定义为用当前的数据库难以处理的许多大型且复杂的数据集合。
4、大 数据发展背景及研究现状华为大学数据知识普及(四):中国大学的发展现状与挑战数据。2015年前后，Da 数据的相关政策和规划密集出台，同期是Da 数据企业新增数量的高峰期。近年来，我国大数据产业迎来了新的发展机遇期，产业规模日趋成熟。大数据行业主体由“硬”设施向“软”服务转变的趋势将更加明显，面向金融、政务、电信、医疗等领域的大数据服务将实现多元化、创新化。大数据企业数量持续增长，增速与政策出台密切相关。据IT桔子统计，大数据企业的快速成长阶段出现在2013-2015年，2015年增速达到顶峰。
5、如何发展大 数据在 教育转化中的应用in 教育尤其是在学校教育，数据已经成为教学改进最显著的指标。通常这些数据主要参考考试成绩。当然也可以包括入学率，出勤率，辍学率，升学率。针对具体的课堂教学，数据应能说明教学效果，如学生识字的准确性、作业的准确性、各种发展的表现率、主动参与课堂科学的举手数量、回答问题的频率、时长和准确性、师生互动的频率和时长等。
教育领域大数据 分析最终目的是提高学生的学习成绩。成绩优秀的学生对学校，对社会，对国家都有好处。学生的作业和考试中有一系列重要的信息，而这些信息往往被我们的常规研究所忽略。通过分析 Da 数据，我们可以找到这些重要的信息，并利用它们为提高学生成绩提供个性化服务。同时也可以提高学生的期末考试成绩，平时出勤率，辍学率，升学率。
6、学大 数据 分析前景怎么样?
