-1 制造2021年5月能力成熟度模型智能-2/能力成熟度模型(GB/T)在本标准中，智能-2/能力定义为:为了实现/的目标并提出了企业智能 制造成熟度的五个层次，分别是一级(规划级)、二级(规范级)、三级(集成级)、四级(优化级)、五级(领先级)。
根据“智能 制造发展指数报告(2021)”的数据，在2021制造enterprise-。15%和7%的企业达到二、三级水平，比2020年有所提高。四级及以上制造企业占9%，比2020年上升4%。北京智能-2/能力成熟度评估参与率提高最多。从区域内企业参与智能-2/能力成熟度评估的积极性来看，2021年江苏、山东、北京等省市参与评估的企业数量增长较快，其中北京占20家。
4、2021 智能 制造创新—— 制造业新一轮变革已开启制造新一轮的工业改革已经在几乎空无一人的车间里开始了。巨大的机械臂正在灵活有序地完成各种指令，无人运输小车正在特定的轨道上不慌不忙地运送各种生产资料......整个生产基地，从卡车到基地，再到最后成品的运送，绝大部分都可以由机器人完成。机器代替人已经成为生产的发展趋势制造，未来机器代替人的最优水平将是智能-2/。
早在2012年，美国就发布了国家高级制造战略计划，强调了工业互联网建设的重要性。随后在2013年，德国提出了智能工厂、智能生产和-1。2015年，中国也提出了“中国制造2025”的计划，在多次会议上被广泛讨论，并将智能-2/列为十五计划的重点。
5、3C 智能 制造未来发展趋势?近年来，智能 制造装备行业发展迅速，初步形成一定规模。根据前瞻产业研究院发布的“智能-2/装备行业发展前景与转型升级分析 报告”数据，2009年，智能/123。2012年我国智能-2/装备工业主营业务收入约为11052.9亿元，“到2015年，工业销售收入突破1万亿元”已提前完成。
前瞻产业研究院分析认为未来我国智能 制造设备将呈现自动化、集成化、信息化、绿色化的发展趋势。根据我国对智能-2/装备工业的发展规划，十三五期间智能-2/装备工业销售收入年复合增长率为27.23%和24.58%。展望分析到2022年，工业销售收入超过3.8万亿元。
6、 智能 制造装备的发展概况据中国-1 制造装备行业价值链及市场前景分析报告/，重点推广高端数控机床及基础/。智能控制系统、精密和智能仪器仪表和测试设备、关键基础件、元器件和通用件智能开发专用设备实现自动化、智能集成、精密和绿色生产工艺。如在精密和智能仪器仪表和测试设备领域，重点发展智能精密仪器仪表和科学仪器以及环境、安全、国防专用检测仪器，满足生物、节能环保、石油化工等行业的发展需求。
7、 智能 制造会给将来的工业 制造带来什么?行业内主要企业:机器人()、华中数控()、Eft()、美的集团()、雅威股份()、远光软件()、HKUST 智能()、智云股份()、东土科技()、华南理工大学()。global智能-2/下属行业的市场规模正在走向智能 制造行业的发展与所用工具的发展密切相关。随着工具的发明和发展，
制造工业自动化系统也走过了数控机床(NC)、柔性制造系统(FMS)和计算机/现代集成制造系统(CIMS)的发展历程，正在走向智能。随着信息技术的不断普及，智能 制造开始逐渐发展起来。自本世纪初以来，许多发达国家首先意识到去工业化的弊端，并开始实施新的战略。比如美国提出了Advanced制造Industry Partnership计划，德国提出了工业4.0计划，欧盟提出了未来工厂计划，英国提出了工业2050战略，日本提出了新机器人战略计划。
8、 智能 制造工程专业就业方向及前景 分析,未来好就业吗智能 制造工科专业的就业方向及前景分析如下:本专业是为智能制造适应可持续发展的需要，适应未来，本专业学生毕业后可从事智能 制造相关领域的系统架构与规划，进行产品的全生命周期管理、科研和教学，具有研究型(硕士)和创新型、研发型高端人才(博士)的发展潜力。
2.智能 制造工科专业的培养要求本专业学生掌握机械、电子、控制的基本原理和知识，具有扎实的工程基础、广博的专业知识和突出的实践能力，并通过良好的工程训练。能够胜任智能-2/system分析、规划、设计、运营管理工作，具有持续学习能力、创新能力、国际视野、社会责任感、组织协调能力、团队精神和职业道德，三。智能-2/工科要求本专业对物理学科要求较高。
