职业-1信息化发展报告7月4日发表于教育职业部教育与成人-1。清华大学教育研究院、腾讯教育、职业院校部信息化教学指导委员会联合主办的“职业生涯教育”报告基于对东部995多所职业院校、8050名教师和近15万名学生的问卷调查来自学生信息化学习、教师信息化教学、教师信息化教学能力、机构信息化管理与服务、分析职业。
中国K12 教育行业市场规模:需求增长受多种原因推动，市场规模逐渐扩大。中国的公教育虽然规模较大，可以满足广泛人群的需求，但无法满足多层次家庭的需求。尤其是中国的K12学生群体非常庞大。随着二胎政策的放开，新生人口将持续为K12 教育输出新用户，家庭消费支出的年度增长也将为K12 教育行业市场规模的增长奠定基础。
据前瞻性估计，2018年中国K12 教育行业市场规模将超过5000亿元。中国K12 教育行业企业:参与企业众多，分为线上线下辅导和-1信息化在整个K12课外辅导产业链中，在线辅导机构主要以内容、平台、工具、辅导O2O等形式存在。，而且有很多不同类别的公司。
K12(318岁)在线教育企业可分为三类:在线课程企业、教育平台企业和-1信息化企业。相较于线下，K12在线教育企业的市场集中度相对较高，但相较于其他互联网行业，青年在线教育头部机构的市场集中度仍然较低。K12在线教育三线及以下城市用户占比上升；下沉市场对优质教育资源需求旺盛，下沉市场中的K12 online 教育增长空间可观。
《中国青少年在线学习白皮书(2021)》数据显示，K12在线课程排名前四的企业目前约占K12在线教育市场份额的17%。与线下相比，K12在线教育企业的市场集中度相对较高，但与其他互联网行业相比，K12在线教育头部机构的集中度仍然较低，线上课程的市场份额争夺战并未结束。
3、 教育行业在大数据方面的现状学习层和教学层是主要的应用层教育大数据可分为学习、教学、研究、管理和政策五层。学习层和教学层的需求侧重于适应性学习；研究层需要重点发现教育教学规律；管理需要注重精细化管理和科学决策；政策层的需求来自于获取机制设计的基础。从目前的发展情况来看，我国教育大数据的应用层面主要在学习层和教学层。具体应用产品可分为自适应学习、作业答题、语言学习、题库测评和课堂教学等。产品包括智能学习伙伴、理论答题和极限大数据。
