长期以来，很多学校只重视文化课的知识和技能，而对体育课不够重视，有的甚至任意占用体育课而把体育课换成其他课程。体育课打开教学论文报告 -0/打开教学论文报告1，题目的背景和理论支持(1)题目提出的背景素质教育有两个基本特征，即对于广大学生是全方位的。
如何培养高年级学生对体育学习的兴趣报告农安骨干教师培训班开班以来，在教师进修学校的直接领导和学校的大力支持和帮助下，我从小学体育教师专业发展的需要出发，紧紧围绕基础教育课程改革，以新课程理念为指导，我校以落实课程、促进教学方式和学习方式转变、提高小学教学质量体育课班级为核心任务，坚持以课堂为依托，以案例研究为切入点，以研究班、示范班为讨论，扎实有效地开展体育教学研究、经验交流等工作，，从而不断提高我们的专业素质、专业水平和课堂教学技能。
一年来，我开展了教育、教学、科研相结合，走出去与请进来相结合，培养小学生体育兴趣的研究活动。在研究活动中，我对实验班和控制班进行了对比研究，具体如下:1 .实验过程[1]。制定实验方案【2】测试学生【3】制定实验方案【1】实验实践【1】课堂实验方法。
体育教师工作阶段性总结报告5。工作总结其实是对自己过去工作的全面回顾、检查、分析判断，从理性认识的高度总结经验教训，明确今后努力的方向。以下是我整理的体育教师工作阶段性总结报告，欢迎阅读！体育教师工作阶段性总结报告1我这学期的体育工作完成的不错，但是在教学过程中还是存在一些问题。现在我将这学期的工作总结如下。
我的体育教学主要从三点来总结。首先，我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。运用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。这样，学生就能学好技术，尽快形成技能，使体育教师真正实现精讲精练，为研究体育教学中科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点，结合具体内容对学生进行教育。
