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现代教师需要用课题研究激活专业发展的内在力量，用课题研究者走自己的专业发展道路。通过课题研究，时刻自省向内看，无限而深刻地发现自己的内心；经常向别人学习，向外看，不断汲取别人的智慧，不断将自己的教学思想理论化、系统化。本文为我个人课题研究计划范文仅供参考。个人课题研究方案范文 1: 1。研究背景设立本课题 research的想法源于20__，新海中学的一次学习活动。
二、概念的界定课题研究的核心概念:伴奏是伴奏演唱的表现。伴奏与演唱曲调基本一致，期间可以有多种装饰音或高低八度，也可以是简单的节奏。伴奏的任务还必须扮演门等纯乐器的角色，以连接演唱的句子。伴奏对歌唱的意义:伴奏具有提示音乐内涵和渲染、烘托演唱者情绪的作用。丰富和延伸了表演的气氛。
课题Research报告格式:一、标题。要求清晰、鲜明、简洁、醒目。一般没有副标题，字数不要太长。第二，抽象。要求准确、简明、简洁地概括全文。3.介绍(或介绍和提问)。引言不是研究的主要部分报告，所以要简洁。内容包括:1 .提出研究问题。2.介绍研究背景。3.指出研究的目的。4.解释研究假设。5.解释研究的意义。第四，研究方法。
这是研究的重要部分报告。比如可以是案例分析方法、问卷调查法、讲座等。五、研究成果及其分析。这是研究的主要部分报告。其内容:1 .用不同的形式表达研究成果(如图、表所示)。2.描述统计显著性水平差异。3.分析结果。6.讨论(或总结)。课题研究工作-2范文1。指导思想在新课程标准的指导下，认真学习课程标准和基础教育课程改革的理论，探索和实施与新课程相适应的教学方法和手段，贯彻倡导创新的精神，积极开展教研活动，加强教学研究，如
