物体A受到两个力的作用，一个是绳子对物体A的拉力FA，另一个是重力mg。设A的加速度为aA，则有:FAmgmaA同样，如果B的加速度为AB，B的拉力为f B，则有mgf BmaB(注意这两个公式中FA和FB的区别，因为加速度是有方向的，加速度的方向假设为正，但显然A的加速度是向上的，B的加速度是向下的，所以对于A，是FA”mg，对于B，FB”mg”，所以两个公式的写法不同)并且根据滑轮组自由端和物体的移动速度，AB =如果把以上三个公式列为方程，可以得到aAaB分别为1/5g和2/5g的加速度力学方程，第二个是滑轮组物体的移动距离和自由端的移动距离。
4、初中物理稍复杂的 滑轮组怎样 分析受力?一旦绳子的张力恒定，一切就好办了。答:一个简单的解决方法是不要机械地使用滑轮组的公式，而是选择一个滑轮(通常是动滑轮)并对其进行受力分析注意同一根绳子上的拉力相等，然后根据平衡力的知识列出关系式或方程式，这样问题就更容易解决了。初中物理在线网络中的一些复杂问题就是这样回答的。在“故障排除”一栏，可以参考一下。
5、 滑轮组原理数滑轮上的绳子真的很好。你学会了压力就明白了分析。单独在动滑轮下面吊一个重物，你用双手把绳子两端提起来，相当于左手施加一个向上的力，右手也是，两端的力和绳子一样大(有个前提，绳子和滑轮的接触面是光滑的，绳子需要垂直，没有加速度。如果不平滑或者有加速度就比较复杂了。你说的法律也不对。你是初中，先只讨论最简单的受力模式)。
6、 滑轮组受力 分析,求加速度?我们假设A向上加速，然后B向下加速，也就是2a。甲:0.2g，乙:0.4g .A受到重力mg和拉力F，B受到重力mg和F/2，B的加速度是A的两倍，所以(mgf/2)/m2 (fmg)/m .所以F6mg/5。如果滑轮是轻型滑轮，从图中可以看出A被F1向上拉，其自身重力Mg(A)B被F2向上拉，其自身重力Mg(B)与A和B的质量相同，结果从图中可以看出F12F2。所以A和B的合力是F1，它们的加速度等于g/2，但是方向不同，A向上，B向下。
7、滑轮受力 分析问题LZ你的问题是两个。考虑到绳重不是滑轮组，我们就讨论一个天车，很明显，你拉的绳子的长度(U)是重力向下的，它会帮你拉另一根绳子去系重物。所以在匀速运动的情况下，会有一个力的平衡F G(绳)u/LG(绳)(LuπR)/L G重量[假设方向垂直向下]而U显然是T的函数，你拉绳越多，你需要的力F就越小，所以这个f最终会得到一个关于t的函数。
