现代中小学体育特色分析、中国体育现状及存在的问题体育凝聚力量、体育展现超越性、。通过新旧学校体育的教育理念对比，阐述了现代中国学校-1体育在课程设置上以人为本，从哪些方面体育教科书分析1，教给学生体育的基本知识和练习方法？以及学校体育和社会体育“互动形式”的出现，成为现代中国学校体育的发展趋势。
随着时间的推移，一些社会问题会逐渐显现出来，比如自然环境的恶化(空气、水、物种)，社会节奏的加快(工作压力和生活压力增大)，社会道德的恶化(人心陈旧、竞争激烈)体育这些问题都可以得到很好的缓解。具体作用如下:1 体育是促进人的活动和能力全面发展的重要基础，包括体育增强体质，为德育和智育的发展奠定基础体育；对人的自然力和社会力的影响与日俱增体育对人的个体能力和集体能力的提升2 体育它是增加社会交往、丰富社会关系的重要环节，体育它增加了社会交往的机会，体育它可以很好地培养。体育是促进人的个性自由发展的重要条件3 体育可以增强体质，体育可以促进个体心理的发展和完善，体育可以促进个体思想道德素质和科学文化素质的提高和进步，体育是实现个人价值和社会价值的重要手段。4 体育体育运动可以充分展现个人魅力，个人在体育中取得的成绩可以得到社会的认可，实现社会价值。
全面发展，打造综合型人才。中国体育现状及存在的问题体育凝聚力，体育展现超越性，体育创造健康，体育带来快乐。体育是一种无声的语言，体育没有国界，没有种族，没有歧视，没有价值观的差异，体育是一个世界和平友好交流的平台。在人类社会的发展中，体育以其独特的方式影响着社会政治、经济、文化、教育等各个领域，成为推动人类社会进步与发展的助推器。
体育发展之所以越来越受到世界各国的重视，越来越受到世界人民的喜爱，是体育的独特魅力和方式，为世界各国人民架起了相互沟通和了解的友谊之桥，连接了多彩的纽带。正因如此，体育走出了体育，在世界大家庭中扮演着特殊的角色。中国的体育发展也对我国社会的和平发展起到了巨大的作用，凝聚了国家力量，振兴了民族精神，提高了民族自信心。它摘掉了压在中华民族头上一个世纪的耻辱而沉重的“东亚病夫”帽子，重新赢得了全世界人民的尊重和刮目相看。
