q校园-3/和分析，如何评价校园-2/如何评价设计校园1233。怎么做案例-4/？如何进行案例-4/？原生景观公司做了什么校园-2/设计？1.-4案例-4-3的基本方法/首先，站好角度，案例-4/要注意，校园 景观设计的意义校园 景观设计的意义校园 /设计的意义是什么。
你说的应该是-1 景观大学课程中计划的方案设计。首先你要意识到这是在方案阶段，所以不会比最初的资料片简单。基本上图纸是:总平面图分析地图(道路流向) -4/等。)如果想分析更详细，可以补充更多内容。我说的是基本需要。总之分析是为了你的设计让别人更容易理解和明白你的方案，也是为了说明你的设计意向图(景观意向图植物配置铺装。-2/放大节点表示你的设计内容和概念效果图(整体效果图和局部效果图)。选几个，最好不少于三个，基本就这样了。比一开始扩展简单，不需要太复杂。最重要的是表明自己的想法，做出好的设计。其他一切都是为了解释这个方案。多想想设计。既然是学校的景观规划设计要考虑到人流环境心理和植物配置的重要性，考虑全面，避免设计中出现死角等极端错误。设计要符合学生心理，要考虑声与光的关系。祝你设计成功。
3、生态设计的几个做法案例3.1化腐朽为神奇:中山綦江公园场地和材料的循环利用。中山綦江公园建于岳重造船厂旧址，占地11公顷。从1953年到1999年，它从发展到消亡，经历了一个短暂但感人的过程。本案例以工业遗址的历史遗迹再利用为重点，对工业遗址、构筑物、机器采取多种利用方式。在此基础上创造出一种新的设计形式，从而引出对生态设计理念的理解(于，
2002,2003;普杜瓦，2003年).(1)保留:尊重设计师的好设计。景观它们不是专业设计师凭空创造出来的。它们随着时间而发展。创造一个好的有意义的环境的最好方法是保留过去的遗产。作为一个有近半个世纪历史的老船厂遗址，留下的东西很多:自然要素方面，遗址上有水体，有许多古老的榕树和发育良好的地带性植物群落，还有与之相适应的生境和土壤条件。
