幼儿教育和学前教育发展如何趋势中国的婴幼儿保育和教育发展与国外有哪些共同点？答:(1)外国婴儿的早期发展趋势。儿童生长发育，是什么规律？儿童生长发育，是什么规律？(1) 生长 发育是一个有阶段的连续过程生长 发育连续贯穿儿童期，但速度不一样，适用于所有年龄段。
每年春天，总听人说这是一个黄金季节，但在身高方面，我不得不说两个发自内心的事实:第一，孩子的身高主要取决于遗传。第二，只要骨头不闭合，身高一年四季都在长。孩子的身高70%由父母的遗传因素决定，30%由后天决定。另外，根据《中华预防医学杂志》的研究结果，父母子女身高的遗传度相当，分别为0.89和0.87。“爸爸矮个子矮个子，妈妈矮个子矮个子”有甩锅之嫌，不科学。
当然不是。不要小看后天30%的影响因素。科学干预可以让孩子“逆天而行，改变一生”。同样是高个子的情侣也不用太担心，因为喂养不科学，高个子父母生矮个子娃娃的情况也不少见。孩子长高的事实是“七分天注定，三分靠努力。”普通人说自己高还是矮，其实是主观的。只要不符合自己的预期，一米七或者一米八对很多人来说也是“矮”的。但是，孩子的身高需要和一个客观的标准进行比较，这个标准和孩子的发育健康密切相关。
近20年来，世界各国平均身高每10年增加1厘米。人类的身材一代比一代高趋势。据记载:200多年前，美国人的平均身高是170厘米，现在已经达到180厘米，增加了10厘米；在过去的30年里，日本14岁儿童的平均身高增加了8.2厘米；瑞典从1851年到1931年的80年间，新兵身高从166.6厘米增加到174.1厘米，增加了7.5厘米；前苏联在18世纪测量了士兵的骨骼，发现在过去的250年里，士兵的平均身高增加了20厘米。
一、测量身高1。测量身高的好处一般认为体重变化很快，所以体重的增减常被作为评价健康的客观标准。其实用身高增长来评价-3发育，健康状况和疲劳程度和体重一样准确。儿童在青春期，每年测量一两次身高(最好每季度一次)是及时掌握-3发育情况的重要手段之一。
