如何分析质量教育行业？为什么分析 教育行业发展1。国家政策，教育制度完善促进行业发展，培训行业分析及市场前景国内优质教育行业主要上市企业:学大教育()、斗神教育()、Only 教育，、开元教育()、传智教育()、全通教育()、嘉发教育()、凯文-0，中国质量教育工业萌芽于1993年，国有质量教育机构出现，公立学校开设音乐、美术、手工艺等课程；从2003年开始，优质教育进入摸索生存阶段，政府支持优质教育综合评价纳入继续教育体系。优质教育机构就是在这个阶段开始商业化运作的。
k12 教育的现状及前景如下:中国k12 教育行业企业:参与企业较多，分为线上线下辅导和教育信息化。在整个K12课外辅导产业连锁中，在线辅导机构主要以内容、平台、工具、辅导O2O等形式存在。公司很多，但规模都不大，主要基于“基础产品免费，增值服务收费”的创业商业模式的特点和趋势。创业公司普遍处于探索盈利模式的阶段，未来行业的整合性和爆发力会更大。
一般来说，线上线下都是ToC端市场。线上用户会面临获取成本高、粘性低的问题，线下老师会面临资源的不稳定，扩张会对管理等综合能力提出更高的要求。教育信息化主要在ToB端，受益于C端需求的提升，但需要与技术更好的结合，同时受益于教育内容消费的升级，从而提供更好更快的教育产品。前景:K12 online 教育在升学压力和关注度提升下需求激增。
2021年3月两会期间“建议在原深度贫困地区率先逐步普及十二年义务教育教育延伸至高中”“全面将幼儿园教育纳入义务教育”等两会中国教育发展将面临巨大变化。根据中国K12 教育发展瓶颈教育的数据，到2020年，中国K12阶段学生人数达到2.3亿，同比增长1.9%。2016年以来，12年教育人数低速增长，甚至负增长，K12 教育发展面临瓶颈。
其中，普通高中在校生2494.5万人，仅占13.76%，比2015年下降8.62个百分点。高中毛入学率91.2%，九年义务教育/123，456，789-0/巩固率95.2%。建议义务教育逐步扩展到2021年高中“两会”。王学典说，由于高中阶段不是义务教育教育，很多扶贫前深度贫困地区的贫困家庭负担不起这笔支出教育，导致辍学。
